- Ana Sayfa
- İzmir Ekonomi Üniversitesi
- Hakkımızda
- İEÜ İsim ve Adres Bilgileri
- Akademik Yönetim
- Akademik Takvim
- Önceki Öğrenmenin Tanınması
- Yurt Dışında Eğitimin Tanınması
- Programlar
- Genel Kayıt Koşulları
- Genel Kayıt Prosedürü
- AKTS Dağılımı
- Değerlendirme Sistemi
- Akademik Danışmanlık
- Uluslararasılaşma
- Kurumsal AKTS Koordinatörü
- Bölüm Erasmus Koordinatörleri
- Akademik Programlar
- Uluslararası İlişkiler ve Avrupa Birliği Bölümü
- Kazanılan Derece
- Kazanılan Derecenin Seviyesi
- Kayıt Kabul Koşulları
- Kazanılan Derece Gereklilikleri ve Kurallar
- Önceki Öğrenmenin Tanınması
- Program Tanımı
- Program Yeterlilikleri
- TYYÇ - Program Yeterlilikleri İlişkisi
- Ders & Program Yeterlilikleri Matrisi
- Mezunların Mesleki Profili
- Bir Üst Dereceye Geçiş
- Program Yapısı
- Öğretim Programı
- Sınavlar, Değerlendirme ve Notlandırma
- Mezuniyet Koşulları
- Eğitim Türü
- Bölüm Başkanı (ya da Eşdeğeri)
- Değerlendirme Anketleri
- Dersler
- Öğrenciler için Genel Bilgi
- İzmir Hakkında
- Yaşam Masrafları
- Konaklama
- Yemek
- Sağlık Hizmetleri
- Engelli Öğrenci Hizmetleri
- Kariyer Yönlendirme Merkezi
- Sigorta
- Öğrenciler için Finansal Destek
- Kayıt Kabul Müdürlüğü
- Öğrenim Hizmetleri
- Uluslararası Programlar
- Değişim Öğrencileri için Pratik Bilgiler
- Dil Dersleri
- Stajlar
- Spor ve Sosyal Yaşam
- Öğrenci Kulüpleri
- Faydalı Telefon Numaraları
- Diploma Eki
- Erasmus Beyanı (İNGİLİZCE)
- Ulusal Yeterlilikler
- Bologna Komisyonu
11111
DERS TANITIM BİLGİLERİ
ireu.ieu.edu.tr
| Dersin Adı | |
| Kodu | Yarıyıl | Teori (saat/hafta) | Uygulama/Lab (saat/hafta) | Yerel Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Güz/Bahar |
| Ön-Koşul(lar) | Yok | |||||
| Dersin Dili | ||||||
| Dersin Türü | Seçmeli | |||||
| Dersin Düzeyi | - | |||||
| Dersin Veriliş Şekli | - | |||||
| Dersin Öğretim Yöntem ve Teknikleri | ||||||
| Dersin Koordinatörü | - | |||||
| Öğretim Eleman(lar)ı | ||||||
| Yardımcı(ları) | - | |||||
| Dersin Amacı | |
| Öğrenme Çıktıları | Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
| Ders Tanımı |
|
| Temel Ders | |
| Uzmanlık/Alan Dersleri | X | |
| Destek Dersleri | ||
| İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri | ||
| Aktarılabilir Beceri Dersleri |
HAFTALIK KONULAR VE İLGİLİ ÖN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
| 1 | Giriş: Dersin genel tanıtımı | Explanation of the course syllabus and of the main bibliography (for optional bibliography, see KAYNAKLAR/SOURCES below): ANDERSON, Benedict. 2006. Imagined Communities. London: Verso. ANDERSON, Benedict. 2001. Western nationalism and Eastern nationalism: is there a difference that matters? New Left Review [online], 9, 31-42. Available at: http://newleftreview.org/?page=article&view=2320 GROSBY, Steven. 2005. Nationalism: A Very Short Introduction. Oxford: Oxford University Press. SMITH, Anthony D. 2003. Nationalism and Modernism. London and New York: Routledge. |
| 2 | Millet ve Milli Kimliğin Tanımı (1) | SMITH, Anthony D. 1991. National Identity. London: Penguin, Chapter 1. GROSBY, Steven. 2005. Nationalism: A Very Short Introduction. Oxford: Oxford University Press, pp. 1-26. RELEVANT SECTIONS FROM THE OPTIONAL BIBLIOGRAPHY. |
| 3 | Millet ve Milli Kimliğin Tanımı (2) | SMITH, Anthony D. 1991. National Identity. London: Penguin, Chapter 1. GROSBY, Steven. 2005. Nationalism: A Very Short Introduction. Oxford: Oxford University Press, pp. 1-26. RELEVANT SECTIONS FROM THE OPTIONAL BIBLIOGRAPHY. |
| 4 | Millet ve Milli Kimliği Tanımı (3) | SMITH, Anthony D. 1991. National Identity. London: Penguin, Chapter 1. GROSBY, Steven. 2005. Nationalism: A Very Short Introduction. Oxford: Oxford University Press, pp. 1-26. RELEVANT SECTIONS FROM THE OPTIONAL BIBLIOGRAPHY. |
| 5 | Milli Kimliğin esasları: Sosyal, Sivil, Etnik ve Toprağa Dayalı (1) | SMITH, Anthony D. 1991. National Identity. London: Penguin, Chapter 2. GROSBY, Steven. 2005. Nationalism: A Very Short Introduction. Oxford: Oxford University Press, pp. 27-56. RELEVANT SECTIONS FROM THE OPTIONAL BIBLIOGRAPHY. |
| 6 | Milli Kimliğin esasları: Sosyal, Sivil, Etnik ve Toprağa Dayalı (2) | SMITH, Anthony D. 1991. National Identity. London: Penguin, Chapter 2. GROSBY, Steven. 2005. Nationalism: A Very Short Introduction. Oxford: Oxford University Press, pp. 27-56. RELEVANT SECTIONS FROM THE OPTIONAL BIBLIOGRAPHY. |
| 7 | Tarihte Millet (1) | SMITH, Anthony D. 1991. National Identity. London: Penguin, Chapter 3. GROSBY, Steven. 2005. Nationalism: A Very Short Introduction. Oxford: Oxford University Press, pp. 57-79. RELEVANT SECTIONS FROM THE OPTIONAL BIBLIOGRAPHY. |
| 8 | Tarihte Millet (2) | SMITH, Anthony D. 1991. National Identity. London: Penguin, Chapter 3. GROSBY, Steven. 2005. Nationalism: A Very Short Introduction. Oxford: Oxford University Press, pp. 57-79. RELEVANT SECTIONS FROM THE OPTIONAL BIBLIOGRAPHY. |
| 9 | Arasınav | |
| 10 | Milliyetçilik ve Hayali Cemaatlerin İnşası | ANDERSON, Benedict. 2006. Imagined communities. London: Verso, Introduction. GENTILE, Emilio. 2000. ‘The sacralisation of politics: definitions, interpretations and reflections on the question of secular religion and totalitarianism.’ Totalitarian Movements and Political Religions, Vol. 1, No. 1, pp. 18-55. Available via: Academic Search Complete. GENTILE, E. 2004. ‘Fascism, totalitarianism and political religion: Definitions and critical reflections on criticism of an interpretation.’ Totalitarian Movements and Political Religions, Vol. 5, No. 3, pp. 326–375. Available via: Academic Search Complete. IOANID, Radu. 2004. ‘The sacralised politics of the Romanian Iron Guard.’ Totalitarian Movements and Political Religions, Vol. 5, No. 3, 419-453. Available via: Academic Search Complete. MATEESCU, Dragoş C. 2006. ‘Kemalism in the era of totalitarianism: A conceptual analysis.’ Turkish Studies, Vol. 7, No. 2, pp. 225-241. Available via: Academic Search Complete. |
| 11 | Milliyetçilik ve Hayali Cemaatlarin İnşaası | ANDERSON, Benedict. 2006. Imagined communities. London: Verso, Introduction. SMITH, Anthony D. 1991. National Identity. London: Penguin, Chapter 4. |
| 12 | Milli Vatandaşlık ve Yabancılık: Modern Milli Devletin Kimlik İnşası | DUMBRAVA, Costica, 2015. ‘Super-foreigners and sub-citizens: Mapping ethno-national hierarchies of foreignness and citizenship in Europe’, Ethnopolitics, Vol. 14, No. 3, pp. 296–310. |
| 13 | Ulus-sonrası Türk Politik Kimliği'ne Doğru ? | KADIOĞLU, A., 2007. Denationalisation of citizenship? The Turkish experience. Citizenship Studies, Vol. 11, No. 3, pp. 283-299. ÇAYIR, K., 2009. Preparing Turkey for the European Union: nationalism, national identity and ‘otherness’ in Turkey’s new textbooks. Journal of Intercultural Studies, Vol. 30, No. 1, pp. 39-55. |
| 14 | Dönemin Gözden Geçirilmesi | |
| 15 | Dönemin gözden geçirilmesi | |
| 16 | Dönemin gözden geçirilmesi |
| Ders Kitabı | Yukarıda belirtilen kitap bölümleri ve makaleler; power point sunumları ve öğretim üyesi tarafından temin edilecek diğer kaynaklar |
| Önerilen Okumalar/Materyaller | Main bibliography: ANDERSON, Benedict. 2006. Imagined Communities. London: Verso. ANDERSON, Benedict. 2001. Western nationalism and Eastern nationalism: is there a difference that matters? New Left Review [online], 9, 31-42. Available at: http://newleftreview.org/?page=article&view=2320 GROSBY, Steven. 2005. Nationalism: A Very Short Introduction. Oxford: Oxford University Press. SMITH, Anthony D. 2003. Nationalism and Modernism. London and New York: Routledge. Optional bibliography: SMITH, Anthony D. 1971. Theories of Nationalism. London: Gerald Duckworth & Co. GIDDENS, Anthony. 1985. The Nation-state and Violence. Cambridge: Polity Press. GIDDENS, Anthony. 1990. The Consequences of Modernity. Cambridge: Polity Press. GIDDENS, Anthony. 1991. Modernity and Self-identity: Self and Society in the Late Modern Age. Stanford, CA: Stanford University Press. GILBERT, Peter. 1998. The Philosophy of Nationalism. Boulder, CO: Westview Press. HOBSBAWM, Eric. 1990. Nations and nationalism since 1780: programme, myth, reality. New York, NY: Cambridge University Press. HEYWOOD, Andrew. 2007, Politics, New York: Palgrave, 3rd edition MAYALL, James. 1999. Sovereignty, nationalism, and self-determination. In: R. JACKSON, ed., Sovereignty at the millennium. Oxford: Blackwell, 1999, pp. 52-80. |
DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ
| Yarıyıl Aktiviteleri | Sayı | Katkı Payı % |
| Katılım | 1 | 10 |
| Laboratuvar / Uygulama | ||
| Arazi Çalışması | ||
| Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği | ||
| Portfolyo | ||
| Ödev | ||
| Sunum / Jüri Önünde Sunum | ||
| Proje | ||
| Seminer/Çalıştay | 1 | 20 |
| Sözlü Sınav | ||
| Ara Sınav | 1 | 30 |
| Final Sınavı | 1 | 40 |
| Toplam |
| Yarıyıl İçi Aktivitelerin Başarı Notuna Katkısı | 3 | 60 |
| Yarıyıl Sonu Aktivitelerin Başarı Notuna Katkısı | 1 | 40 |
| Toplam |
AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
| Yarıyıl Aktiviteleri | Sayı | Süre (Saat) | İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Teorik Ders Saati (Sınav haftası dahildir: 16 x teorik ders saati) | 16 | 3 | 48 |
| Laboratuvar / Uygulama Ders Saati (Sınav haftası dahildir. 16 x uygulama/lab ders saati) | 16 | ||
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 14 | 2 | |
| Arazi Çalışması | |||
| Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği | |||
| Portfolyo | |||
| Ödev | |||
| Sunum / Jüri Önünde Sunum | 1 | 4 | |
| Proje | |||
| Seminer/Çalıştay | 1 | ||
| Sözlü Sınav | |||
| Ara Sınavlar | 1 | 30 | |
| Final Sınavı | 1 | 35 | |
| Toplam | 145 |
DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ
| # | Program Yeterlilikleri / Çıktıları | * Katkı Düzeyi | ||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 | Uluslararası İlişkiler ve AB Çalışmaları alanında edinilen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilmek | X | ||||
| 2 | Uluslararası İlişkiler ve AB Çalışmaları alanlarındaki kavram ve kuramları bilimsel yöntemlerle inceleyebilmek, ilgili verileri toplayabilmek, yorumlayabilmek ve değerlendirebilmek, | X | ||||
| 3 | Uygulamada karşılaşılan ve öngörülemeyen çok boyutlu sorunları çözmek için bireysel ve grup üyesi olarak sorumluluk alabilmek, | X | ||||
| 4 | Bölgesel ve küresel konuları/sorunları tanımlayabilmek, kanıtlara ve araştırmalara dayalı çözüm önerileri geliştirebilmek | X | ||||
| 5 | Uluslararası İlişkiler ve AB Çalışmaları alanlarında edinilen bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilmek, öğrenme gereksinimlerini belirleyebilmek | X | ||||
| 6 | Uluslararası İlişkilerle ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirebilmek; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilere yazılı ve sözlü olarak aktarabilmek | X | ||||
| 7 | Küresel siyasette, yapılar, aktörler, kurumlar ve kültür gibi etkenler arasındaki ilişkileri kapsayan kuramsal tartışmaları yorumlayabilmek, uluslararası sistemin temel dinamiklerindeki süreklilikler ve değişiklikleri tespit edebilmek | X | ||||
| 8 | Klasik ve güncel kuramlar arasındaki farklılıkları ayırt etmek ve ilişkileri değerlendirebilmek | X | ||||
| 9 | Uluslararası İlişkilere temel oluşturan diğer disiplinlerden (siyaset bilimi, hukuk, ekonomi, sosyoloji, psikoloji, vs.) yararlanabilmek ve bu disiplinlere ilişkin temel bilgilere sahip olmak | X | ||||
| 10 | Bir yabancı dili kullanarak uluslararası ilişkilerle ilgili bilgileri izleyebilmek ve meslektaşları ile iletişim kurabilmek (“European Language Portfolio Global Scale”, Level B1) | X | ||||
| 11 | İkinci bir yabancı dili orta düzeyde kullanabilmek | |||||
| 12 | Uluslararası İlişkilerle ilgili veri toplama, yorumlama, yayma ve uygulama sürecinde ahlaki, sosyal ve bilimsel değerlere sahip olmak | X | ||||
| 13 | Edindiği bilgi, beceri ve yetkinlikleri hayat boyu bireysel ve toplumsal amaçları doğrultusunda geliştirebilmek | X | ||||
*1 Lowest, 2 Low, 3 Average, 4 High, 5 Highest